运动地板的产生和发展离不开体育运动的普及和开展，要想了解我国运动地板的发展史，必然先要了解体育运动在我国发展的历程，只有这样，才能深刻理解运动地板在体育运动发展历程中的作用。

中国体育历史悠久，但“体育”却是一个外来词。它更早见于20世纪初的清末，当时，我国有大批留学生东渡去日本求学， 其中，学体育的就有很多。回国后，他们将“体育”一词引进到中国。

在中国，更早创办的体育团体是1906年上海的“沪西士商体育会”。1907年我国有名女革命家秋瑾在绍兴也创办了体育会。同年，清皇朝学部的奏折中也开始有“体育”这个词。辛亥革命以后，“体育”一词就逐渐运用开来。

随着西方文化不断涌入我国，学校体育的内容也从单一的体操向多元化发展，课堂上出现了篮球、田径、足球等。许多有识之士提出不能把学校体育课称体操课了，必须理清概念层次。1923年，在《中小学课程纲要草案》中，正式把“体操课”改为“体育课”。

从此“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语。

“体育”一词在含义上也有一个演化过程。它刚传入我国时，是指身体的教育，作为教育的一部分出现的，是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程，与国*上理解的“体育”（Physicaleducation）是一致的。

随着社会的进步和体育事业的不断发展，其目的和内容都大大超出了原来“体育”的范畴，体育的概念也出现了“广义”与“狭义”解释。

当用于广义时，一般是指体育运动，其中包括了体育教育、竞技运动和身体锻炼三个方面；

用于狭义时，一般是指体育教育。不少学者对“体育”的概念提出了一些解释，但比较趋于一致的解释为：“体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程”。 

2010年国务院办公厅发布《国务院办公厅关于加快发展体育产业的指导意见》(国办发〔2010〕22号)，该意见从国*政策层面肯定了体育产业在社会经济中的重要作用，明确了体育产业发展的基本方针、主要目标和重点任务。《指导意见》的出台标志着体育产业开始向国*主导、各部门和全社会联合推动发展的方式转变。《指导意见》出台后，地方性体育产业政策陆续出台，体育产业发展引导资金的设立以及体育企业各项金融税收优惠政策的实施，有效推动我国地方体育产业的发展。

2011年国*体育总局印发《体育产业“十二五”规划》，这是我国体育产业的推荐五年规划，该规划细化了体育产业在“十二五”期间的发展目标、主要任务及主要措施。该规划**明确提出了体育产业发展的量化指标，“十二五”体育产业增加值以平均每年15%以上的速度增长，到“十二五”末期，体育产业增加值超过4000亿元人民币，占国内生产总值的比重超过0.7%，从业人员超过400万，体育产业成为国民经济的重要增长点之一。在国*政策、产业政策、地方政策的大力支持下，体育产业将呈现出巨大的成长性。

体育产业已成为国*公认的21世纪更具活力，是具有高渗透性、交叉性、拉动性的朝阳产业、健康产业、绿色产业。体育产业是经济发达国*的支柱产业，在北美、西欧、日本，体育产业的年产值均排在国*十大产业之列。

数据显示，经过20多年的市场化尝试，中国体育产业规模化进程实现了较快的发展。2011年，体育产业呈现出繁荣的发展景象，第26届**大学生夏季运动会赞助总收入达12.27亿元人民币；意大利**杯吸引了近8万人涌入“鸟巢”，单是门票收益就超过亿元。

随着全民健身运动的开展，符合相关运动特点的运动地板应用而生，运动地板的产生，促进了国民体育运动的开展。